Teren de sport sintetic, finalizat la Colegiul Național „Doamna Stanca”

Un nou teren de sport sintetic a fost finalizat la Colegiul Național „Doamna Stanca” din municipiul Satu Mare. 


Primarul municipiului Satu Mare, Kereskényi Gábor, alături de administratorul public, Maskulik Csaba, au efectuat marți, 20 noiembrie, o vizită de lucru la Colegiul Național „Doamna Stanca” pentru a verifica modul în care au fost efectuate lucrările.

Printr-o investiție de 257.000 de lei a fost realizat un nou teren de sport modern la o unitate de învățământ din municipiu Terenul sintetic poate servi mai multor scopuri educative, pe el fiind practicate de cei 800 de elevi ai școlii sporturi precum fotbal, handbal, baschet și volei.

„Am dat în folosință noul teren de sport de la Colegiul Național „Doamna Stanca”. Printr-o investiție de 257.000 de lei a fost realizat un nou teren de sport modern la o unitate de învățământ din municipiu. Pentru că a trecut vremea terenurilor de sport pe zgură sau praf, pe care făcea sport generația mea, am realizat mai multe proiecte privind modernizarea terenurilor de sport la unitățile de învățământ. Dacă vrem să avem o generație puternică, tânără și care să facă performanță, atunci trebuie să ne îngrijim de sănătatea tinerilor noștri și tocmai de aceea aceste investiții în sport constituie o prioritare pentru noi”, a declarat Kereskényi Gábor.

Lucrările au fost achitate integral din bugetul local, valoarea lor fiind de 257.000 lei. De asemenea, Primăria Municipiului Satu Mare a mai alocat Colegiului Național „Doamna Stanca” și suma de 16.000 de lei, necesară pentru achziționarea sistemului antiefracție.

 

Share Button

Săli de sare pentru copiii din Maramureș

Grădinița cu orar prelungit nr. 4 din Seini a inaugurat primul spațiu de recreere și helioterapie în mediu cu ioni de sare. Proiectul a fost realizat cu sprijinul clubului Rotary Baia Mare 2005, entitate care își propune înființarea a încă 4 săli de helioterapie în orașele Baia Mare, Sighetu Marmației, Vișeu de Sus și Târgu Lăpuș.

În spațiul amenajat la grădiniță au acces gratuit copii de la unitățile de învățământ preșcolar din oraș, pe baza unui program realizat de către personalul didactic de la aceste unități, avizat de personalul medical.

Dotarea unor unități de învățământ cu săli de helioterapie oferă beneficii pe termen lung.

Terapia cu sare constă în poziționarea într-o cameră captușită cu cristale de sare și umplută cu aer sărat. Este o terapie lipsită de substanțe medicamentoase; mulți părinți sunt preocupați că în compoziția medicamentelor se găsesc chimicale și hormoni ce pot cauza efecte adverse copiilor. Haloterapia este, însă, 100% naturală, sigură și oferă efecte pe termen lung.

Share Button

Profesori de la Liceul Teoretic German, în mobilitate Erasmus +, în Turcia

În perioada 12-15 noiembrie 2018 a avut loc în Izmir, Turcia, prima mobilitate din cadrul proiectulu Erasmus+ „ Cultivating  a sense of  Entrepreneurship and initiative by drama”, proiect care se va afla în desfășurare la Liceul Teoretic German “Johann Ettinger ” Satu Mare, pe parcursul următorilor 2 ani.

Delegația română a fost reprezentată în Turcia de către prof. Reka Kiraly ( prof.limba italiană), prof. Maria Tite ( prof.limba engleză) și prof. Bogdan Stana ( prof. istorie).

Țările participante ( România, Portugalia, Spania, Italia și Turcia) s-au reunit în Izmir, la Oğuzhan Özkaya Education  pentru discutarea unor diverse aspecte cu privire la cursul de desfășurare al activităților legate de proiect, dar și pentru a participa la diferite cursuri și seminarii organizate de specialiști în domeniu din țările participante.

Cursurile și seminariile au surprins aspecte variate legate de tema proiectului, cum ar fi: exerciții de încălzire a vocii ( atât pentru micii actori, cât și pentru profesori), modalități de formare și coeziune a grupului, postură, limbajul corpului, expresivitate, dicție, încurajarea creativității, etc., obiectivul principal al proiectului fiind acela de a forma și cultiva la elevi, aptitudini și abilități utile și aplicabile în activitățile lor de mai târziu și în profesiile pe care le vor alege, iar pentru profesori de a-i încuraja să folosească metode și tehnici creative în actul predării.

Nu în ultimul rând, au fost discutate datele următoarelor întâlniri. Italia-următoarea gazdă a activităților de proiect își va aștepta oaspeții ( copii și profesori) în perioada 10-16 februarie, iar Spania –în 19-25 mai.

Deoarece proiectele Erasmus + presupun și o mai bună cunoaștere a țărilor participante și, implicit, a culturii acestora, programul a inclus și o vizită la Efes, o scurtă excursie la Casa Fecioarei Maria și în satul Sirince, plimbări prin frumosul Izmir ( Smirna de altădată), unde specificul local, bogăția și diversitatea culturală s-au îmbinat armonios, făcând din această primă întâlnire de proiect o experiență unică.

Informațiile au fost transmise de prof. Maria Tite.

Share Button